关于解决义务教育阶段部分农村学生因

学校远离住所而致上学难问题的建议

教育资源整合后，各地各学校教育规模不断扩大，教育水平不断提高，为农村学生提供了接受更高质量教育的良好机会。但同时，学校撤并后造成部分山区农村的学生，住所远离学校，要跋山涉水走一至两个小时的路，甚至走几个小时的路才能到达学校上课，涌现出一些新的“上学难”现象。这种现象的存在，给义务教育的普及与深入带来了不利影响。尤其是有的地区山路陡峭，或下雨后时有洪水冲刷上学必经之路的情况，孩子们长期在这样的环境中往返上学，存在许多安全隐患。建议：

一、各级政府要重视教育资源调整布局后出现的新的问题，及时进行这方面的深入调查摸底，摸清、掌握本区域义务教育阶段学生住所远离学校的基本情况。

二、在摸清上述基本情况的前提下，及时制定并实施切实可行的相应对策。

三、对因教育资源整合导致住所远离学校而需要在学校吃住的义务教育阶段的学生给予适当补贴，使得他们能吃得起、住得起。对不用在学校吃住的实行交通补贴或采用补贴性派车接送，使这些学生能搭车往返上学，保证学生安全。